用爱浸润学生的心灵
——初中班务工作的几点做法
◎ 陈均良
摘 要：班务工作的好坏，直接影响对学生的教育质量，而要做好班务工作，首先要摸清学生底细，成立班委会，然后确定班训，为班级确立奋斗目标和领导核心，在教育学生的过程中率先垂范、做好表率。老师、家长和学生和谐相处，构建良好的教育环境。在所有的教育活动中，要让学生感受到被尊重和被关爱。
关键词：表率 和谐 关爱
“武功开一朝国运，教育启百代群蒙”，古人对教育的重要地位已有了深刻的认识。现代教育的成败，对于国家、民族、家庭及个人的影响更加深远，大到国家的稳定繁荣、民族的兴衰，小到一个家庭的幸福和个人的发展前景都有举足轻重的作用。作为对学生实施教育的主导者——教师，肩负着重要使命。而班主任又是对一个班学生实施教育的领头人，班务工作的好坏，直接影响对学生的教育质量。在长期的班务工作中，逐渐的探索出了一套较为完备的工作方法。
一、成立班委会，确定班训
没有调查就没有发言权。我深知，要做好班务工作就必须弄清楚每个学生和班上的基本情况。因此，开学伊始，我都会用最短的时间记住每个学生的姓名及所坐位置，同时找班干部和每个学生谈话，并用两周时间进行观察和家访。了解每个学生的家庭状况、思想状况和学习状况，对每个学生的基本情况就有了大致的掌握。班委会是班集体的核心，没有核心的集体是没有战斗力的。在充分了解学生和广泛征集学生意见的基础上，我采用普选班长、班长组阁和班长负责制的方法组建班委会，班长提名其他班委会成员，这样有广泛群众基础的班委会在工作和管理中就有了权威性，为班务管理奠定了良好的基础。 班训是班集体共同遵守的准则和奋斗目标 我一般都会确立“诚实守信，团结向上”为班训之一，同时向同学们诠释了含义：“万事诚为本，人无信不立；团结产生力量，健康向上，自强不息。”要求学生在任何时候都要说老实话，做老实事，信守诺言，一言九鼎，为集体的荣誉而团结奋斗，这就为全班同学在做人方面确立了奋斗目标。
二、率先垂范，身教胜言传
榜样的力量是无穷的，老师是学生心目中的榜样，老师的言行举止直接影响到学生的成长，我深知这个道理。因此，在班务管理中，要求学生做到的，我首先做到。如：在要求学生守信守时上，要求学生准时到校进教室，我就数年如一日地早、午、晚三段都提前10分钟站在教室门口；不让学生抽烟，我就毅然戒掉20余年的抽烟恶习，，我从未在学生和家长面前抽过一支烟。为了让学生锻炼意志、强健体魄，我就带着学生顶风雪、冒酷暑的坚持长跑；为了让学生讲诚信，我在学生和家长面前说话做事实事求是。经过长期的坚持和努力，学生身上的不良习气基本不见了，形成了健康向上的人生观、价值观和世界观，形成了良好的学风和班风。
三、促进学生与老师、家长交流，构建和谐的成长环境
亲其师则从其道，构建和谐的教育环境，让施教者和受教者在轻松愉悦的氛围中进行教育活动，能使成果最大化。现代社会的文明程度在提高，学生的自主意识在增强，尤其是初中学生，生理上的发育、心理上的发展使他们更加要求思想上的独立，而他们在学校和家里又处于被管理和被呵护的地位，就容易与老师和家长产生代沟，家长和老师们又习惯的站在主导地位上要他们干什么，而不是问他们想干什么，学生与老师、家长的矛盾冲突就在所难免。我深知和谐的成长环境对学生的重要性，因此，我总是尽量多的创造条件，让学生与家长、老师沟通交流。如：邀请代课老师参加学生的主题班会、班上组织的国庆、元旦晚会，让老师和学生共同担任辩论会的评委；家访或家长来校时，我从不告状，而是要求学生与家长进行真诚的交流，我只是提一些合理化的建议；利用家长会，让不同层面的学生与家长进行大会交流。，家长与子女的心理距离一下拉近了，他们知道了子女想的是什么、要的是什么，也知道了以后该怎么做。
四、让每个学生感受到尊重和关爱
“教育植根与爱”，尊重和关爱是每个人的基本情感需求。教育教学中，我们要让每个学生充分感受到被尊重、被关爱，只有这样，教育的功能才能最大化。在教育教学中，我首先让学生明白，老师和学生的关系不是“猫”和“老鼠”的关系，而是人格平等的合作朋友关系，每个学生在老师心中的位置都是一样的。班务工作中，我认真听取和采纳每个学生的合理化建议，从不以学生过去的表现给今天的行为下结论。好孩子是夸出来的，在教育学生的过程中经常使用：“我相信你，你是最棒的，你能行，你能做的更好……”等用语，让学生在老师爱的鼓励声中更好的发展。任何一个学生只要有一点点进步和成绩，我都及时给以鼓励，并让全班同学分享。某个学生犯了错误，我就与他私下交谈，帮他分析原因并指出今后注意的事项。在教育教学的每一个细小环节，我都在向学生传递着尊重与关爱，有时甚至是一个细微的动作或眼神……
教育传承着知识和文明，更是爱的传递，只要我们播撒爱的种子，在学生的心中一定会绽放爱的花朵，我们的奉献将会得到丰硕的回报。
（作者单位：陕西省汉中市城固县宝山九年制学校）
