让学生过一个别样的假期
——小学生文明礼仪实践活动初探
杨 燊
广西容县容州镇第四小学
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世。礼仪是人类文明的标尺，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。少年儿童是祖国的未来和希望，提高小学生的文明礼仪素养至关重要。小学生文明礼仪素养的提高，重在文明礼仪教育的实施，贵在礼仪实践活动的开展，双管齐下，让学生将礼仪规范内化于心、外化于行，日积月累，逐步提高文明礼仪素养。我校自2012年春季期起，全体师生同心协力，共同创建“礼仪校园”，取得了显著的效果。我校的主要做法有：一是打造外部校园礼仪文化环境，让清新浓郁的校园礼仪文化氛围熏陶师生的心灵；二是广泛实施礼仪教育，以丰富多彩的礼仪教育活动浸润师生的灵魂；三是积极开展文明礼仪实践活动，让实践养成构筑师生精彩人生。下面，我以2016年寒假为例，谈谈我校开展文明礼仪实践活动的一些探索。
一、开展“我给（ ）＿＿＿＿”活动，引导学生从小做一个有孝心、懂感恩的人。
2016年寒假，我校在一、二年级学生中开展“我给（ ）＿＿＿＿”活动，要求同学们经常关心父母、长辈的生活，每天能自觉地开展为爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等长辈捶捶背、洗洗脚等文明礼仪实践活动，引导同学们以实际行动感恩长辈，传承中华民族孝老爱亲之传统美德，从小学会做一个有孝心、懂感恩的人。活动中，同学们积极参与，有的为爷爷捶捶背，有的为奶奶洗洗脚，有的为妈妈做贺卡，有的为妹妹洗衣服，有的晚上陪患病的外公散步，有的为刚刚下班回家爸爸敬上一杯香茶，甜甜地对爸爸说一声：“爸爸您辛苦了！”……所有的一切，都蕴含着浓浓的感恩之情，感动着家人。请听一年级学生李晓明的家长——一个胶合板厂的老板是怎么说的：“元宵节的前一天是我的生日。那天，我因厂里的事情比较多，回家晚了点，一进家门，孩子就祝我生日快乐，接着就端来了一盆水，说要帮我洗脚。我说“孩子，你睡吧。一会爸爸有空了自己洗。”孩子说：“爸爸，平时都是您关心我！今天是您的生日，您就让我尽一回孝心吧!”“……那个晚上，我感动得留下了幸福的泪水。学校开展文明礼仪教育和文明礼仪实践活动，让孩子从小懂得感恩、学会感恩真是太好了！”
二、开展“我是环保小卫士”活动，引导学生从小树立环保意识。
爱护环境是每一个地球人的责任！培养学生的环保意识，只靠简单的说教作用不大。2016年寒假，我校在四年级学生中开展“我是环保小卫士”活动，主要从以下几个方面进行：一是阅读一本环保书籍；二是从自身做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，拒绝一次性用品，使用环保袋，爱护环境；三是制作环保宣传卡，在社区进行一次环保知识宣传；四是在社区开展一次清洁卫生活动。四个层次的活动，让学生经历了从“学”到“做”、从“自己做”到“号召大家做”的过程，引导学生对环保有了更深一层的认识，让学生在参与活动过程中不断增强保护环境、节能减排的责任心和使命感，真正达到了教育的目的。
三、开展“学做一道菜，做给家人品尝”活动，引导学生学会与家人分享劳动的快乐。
2016年寒假，我校在五年级学生中开展“学做一道菜，做给家人品尝”活动，同学们人人参与。要想做出一道可口的菜，首先就要去学习。“学”是一个过程。同学们在向爸爸妈妈、爷爷奶奶等大人学习做菜的过程中，就会与大人产生交流，通过交流去弄清每一个“工序”所应掌握的技巧。同学们经过学习之后，然后自己动手去做菜。做菜是一个用心操作的过程，每一个“工序”所应掌握的“火候”都要牢记于心，脑到、眼到、手到方可做出一道可口的菜肴。同学们将菜做好之后，出锅、装盘、上桌，家人品尝、回味、赞叹，同学们与家人分享着劳动的快乐，与家人进行着亲情的碰撞，心里甜滋滋、美丝丝的，为自己又掌握了一套生活技能感到无比的自豪!
每当看到同学们胸前扎着围裙的憨态，切菜时一丝不苟的神情，炒菜时全神贯注样子，端菜时喜上眉梢的的表情，与家人分享时开怀大笑的场面……不管是男生还是女生，此时此刻的他（她）都是最美的！劳动创造美！此外，同学们根据自己的实践，每人写了一篇《第一次学做菜》的作文，由于同学们都是写自己所做所感，所以，同学们所写出的作文均能做到内容真实、言之有物、感情真挚，大多是优秀之作。由此可见，学校开展这样的活动既锻炼了学生的动手操作能力，丰富了学生的生活经验，增强了家庭的亲和力，又提高了学生的作文水平，可谓一举多得。
四、开展“今天我当家”活动，引导学生自觉培养自我管理能力。
六年级的学生随着年龄的增长，各方面的能力都在逐步提高。2016年寒假，我校在六年级学生中开展“今天我当家”活动，让同学们学着当家一天，亲身感受当家的快乐与辛劳。同学们为了完成好本次活动，提前一至三天与家人一起制订好计划，列出时间表。一切准备就绪，就开始实施。同学们按照时间表所列出的具体工作，一项一项去完成。从天亮到天黑，家庭中一天的主要工作均是自己一个人去完成。煮早餐、买菜、洗衣服、煮中餐、煮晚餐、擦桌子、洗碗、拖地、收拾房间……每一样都不落下。同学们通过自己亲身实践，感受深刻。下面是六年级一位同学参加“今天我当家”活动，真真正正当家一天之后的一段的感受：“干完了一天的活，累得我腰酸背痛！妈妈每天都要上班，下班回来，还要天天这样照顾我和妹妹，妈妈真是太辛苦了！以后我要主动帮妈妈做一些力所能及的家务，担负起照顾妹妹的责任，为妈妈分忧……”
不一样的寒假结束了，新的学期开始了，学校对学生寒假中开展礼仪实践活动作品进行评比，颁发奖状和奖品。各班利用教室后面的板报将学生的作品展出，供同学们阅读、欣赏，给同学们送上丰富的精神食粮。
俗话说：窥一斑可见全豹。由以上例子可见，学生通过亲自动手、亲身实践所得到的发自内心的体验要比老师千百遍的说教要好得多！古人云：“道德者，行也，而非言也。”我校在广泛实施礼仪教育的基础上，开展了一系列文明礼仪实践活动，以活动育人，不断增长学生的礼仪经验，逐步提升学生礼仪素养，教育学生学会做人，为学生的终身发展奠定基础，具有十分重要的意义。
（备注：此论文在2016年广西中小学教育教学科研成果大赛中荣获一等奖，颁奖时间：2016年10月；颁奖单位：广西中小学教师继续教育指导中心。）
