浅谈聋哑儿童如何进行家庭教育
◎ 柳燕飞
新的一代是祖国的未来是民族的希望，同时也是一个家庭希望的寄托。随着计划生育政策的实施，每个家庭里大多只有一个孩子，因此对孩子的呵护和关爱已经达到了溺爱的程度，儿童在家里为我独尊，自私自利，或多或少存在着一些问题。聋哑儿童亦是如此，有的因为家长觉的他们更需要人的照顾和呵护，而倍加宠爱，致使他们十分任性，不听管教；有的因为家长的忽视，冷落而产生自卑自闭心理。这些都是不利于儿童健康成长的。因此种种问题的出现，对现代教育来说是一大挑战。
孩子入学前，因失去听觉改无法用语言表达思想。只能凭跟睛的观察，片面理解他们周围的客观事物，所以，难免做出一些错误的判断，也很容易产生猪疑心理相急躁情绪。这时，最需要家长的耐心。家长有必要学习和助造一些生活上较为经常使用的手势语，配合口型清楚准确的普通话口语，以较为简单的词、短句，同孩子进行语言交往。
有的家长认为教育是学校的问题，其实不然。家庭教育与学校教育，社会教育是现代教育体系的三大组成部分，而家庭教育是现代教育的重要组成部分，是重中之重，是第一教育。对聋哑儿童要象对健全儿童一样进行早期教育。家庭教育时，要特别注意聋哑儿童新活动上的特点。儿童思想道德的形成和早期的家庭教育息息相关。家长是孩子的启蒙老师，家长的一举一动，对孩子起着潜移默化的作用。
现代教育理念下存在的家庭教育问题：
一、过分的宠溺
现代家庭里大多是独生子女，家里的家长对其百般宠爱，百依百顺，从来不会说一个不字，造成儿童骄傲自满，目中无人，狂妄任性的性格特点。由于聋哑儿童本身的生理缺陷，父母更是关爱，因此造成他们偏激的个性。常常表现在不满情况下的大吼大叫，对教师管理的不服从，情绪常常失控等。这对他们的成长是极为不利的。使他们难以融入社会的群体，造成和他人交往的困难，致使他们以后的生活举步维艰。
二、家长的忽视和冷漠
对聋哑生家长的忽视，因为孩子的生理缺陷，对孩子的感情淡漠，认为让他们吃好穿好，有书念就已经很不错了，更有甚者对他们是不管不顾。孩子的成才与否，家长往往不去关注。致使有些孩子产生扭曲的心理，有的孩子闲散与社会，跟着社会上的不良分子偷盗等，构成了社会的不安定因素，
三、家庭关系的影响
家庭关系和谐，夫妻之间相敬如宾，尊老爱幼，为人善良，都会对儿童产生良好的影响。相反，家庭关系紧张、争吵不断，这些对子女的成长是极为不利的。之所出现这些问题，主要是因为家长教育方法不当，有的家长虽有心让自己的残疾孩子受教育，但因为不了解孩子的身心特点，不能进行科学有效的教育；有的方法简单粗暴，拳脚相加。如此种种不但达不到良好的教育效果，相反地在一定程度上挫伤了残疾少儿的自信心、自尊心，滋生了娇生惯养等陋习，不利于聋哑儿童的健康成长。
面对现代教育出现的状况，应如何加强聋哑儿童的家庭教育呢?笔者认为有以下几点：
1、教师要加强和家长的联系
教师除了要在课上教育儿童，还要加强同家长的联系，确保儿童在课堂之外不受不良风气的影响。同时要及时和聋生家长进行沟通，对其做好思想工作，对他们进行特殊教育，提高他们的素质，给聋哑生创造良好的生活环境。
2、家长的自我完善
做为家长怎样调整自己的心态，怎样对孩子进行良好的教育，是一个十分棘手的问题。一名合格的家长，应以提高自身素质，完善自我人生为目标，作为孩子的榜样，培养孩子形成正确的人生观，世界观。对社会有更全面的认识。
3、正确的教育态度
家长在孩子的教育方面要有更多的耐心，适当的给予批评和将励。毕竟聋哑儿童和正常的孩子还是有一定的差距的，家长不能对孩子给予过高的期望，要循序渐进地加以诱导，
家长要给孩子更多的关怀因此就需要家长更多的关怀。
4、遵循教育规律
现代化社会，竞争非常激烈，因此家长对孩子的未来十分担忧。特别是聋哑孩子的家长。但也不能操之过急，必须遵循教育的规律，循序渐进才能达到预期的效果。我们应该对聋哑孩子的教育有一个正确的态度，必须循序渐进，只有坚持不懈，点滴积累孩子才会逐渐长，才能健康的成长。
5、融洽的家庭环境
父母是孩子的老师，是孩子学习的榜样，因此，营造一个和睦的家庭，对帮助孩子性格的健康发展有着不可低估的作用。父母平时应该互相体谅，家庭成员之间若有矛盾也要心平气和的讨论商量共同解决，给孩子的健康成长创造良好的家庭环境。
聋哑儿童一般来说模仿能力都很强。因此，家长应特别注意自己的举止、言行、表情神态，要用自己无声的模范行为，给孩子以港移默化的启示和影响。学龄前的聋哑儿童，对事物的新鲜惑和求知欲同正常儿童一样强烈，家长要因势利导，给他们多看些画报、图片。看一些适宜儿童的电视、电影，带他们逛公园、参观展览会，丰富他们的视觉形象，以期培养起多方面的兴趣和正确的观念。在用手势和准确的口形与其交往的同时，也可以逐渐教他们数学概念，使其认识l～l00或1000的数，还可以让他们到附近商店买些单一商品，使其接触社会。家长还要善于让自己的聋哑儿童和周围的健全儿童生活在一起，以消除他们孤独、自卑的心理。
总之，聋哑儿童的健康成长不仅需要学校正常的教育，教师的培养，家庭的影响也是十分重要的。莎士比亚曾经说过：“晃动摇篮的手推动世界。”家长作为孩子的第一任教师，在孩子的教育中，是不能缺席的，往往起着举足轻重的作用。
（作者单位：湖北省建始县特殊教育学校）
