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《教育研究》编辑部
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2023-01-10
浅谈合作学习的原则黄建科
2023-01-10
如何指导学生写好英语作文彭海英
2023-01-10
小学减负方法之我见黄环青
2023-01-10
小学语文口语交际课因启发而精彩刘 丽
2023-01-10
重视班级文化建设，提高德育工作实效周启英
2023-01-10
漫谈小学语文兴趣培养王雪苹 李子芬
2023-01-10
如何开展幼小衔接工作王中国
2022-12-05
浅谈校园足球校本化实施的方法与策略曾 宁
2022-12-05
营造家庭阅读氛围 促进家庭阅读和谐发展赵瑞萍
2022-12-05
基于核心素养的小学生数学思维能力培养初探晏仁菊
2022-12-05
如何培养低年级学生阅读习惯陈灵芳
2022-12-05
论语文课堂中充分发挥学生主体作用的教学策略周 俊
2022-12-05
浅谈小学数学总复习的对策张春妮
2022-12-05
幼儿园区角活动有效开展的策略研究杨春兰
2022-12-05
浅析提高初中英语课堂教学趣味性的途径张晓娟
2022-12-05
分层教学法在初中语文课堂中的应用李 琴
2022-12-05
浅谈如何培养小学生的阅读能力谭淑珍
2022-12-05
浅谈小学数学“学困生”的类型心理特征及成因欧渠府
2022-12-05
培养家庭阅读氛围 构建书香家庭研究陈艳萍
2022-12-05
翻转课堂，构建小学数学课堂新面貌杜洁林
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