浅谈高中信息技术中的师生互动
◎ 冶 军
摘 要：社会在进步，而社会进步表现非常明显的一个方面就是科学技术的进步，它在人们日常生活中的表现就是信息技术无所不在的应用，信息技术已经应用于社会的方方面面，如学校、单位、医院、超市等与普通百姓相关的领域都有着信息技术的身影。本文就信息技术教学过程中，如何更好地提高教学效率，谈谈自己在师生互动上的一点心得。
关键词：信息技术；高中；教学
随着科技进步，信息技术应用到社会各个角落，网络、信息、计算机技术的普遍应用及其迅速发展，使得学生在迈入社会后不可避免地会与其相遇，因此，信息技术课程理所当然地进入了中小学的课堂，并且越来越注重计算机教育的可行性及发展方向。
由于信息技术课程进入教育系统时间相对比较短，尚未形成一套相对完善的、系统的教学模式，在教学过程中，不免会有一些弯路，一些探索，以下是我在教授高中信息技术的几年实践中，所做的一些尝试及得到的一点体会，谈一下在信息技术教学活动中，师生之间如何相处，及师生互动的必要性、实践原则、方式等，以期抛砖引玉。
一、在高中信息技术教学过程中，师生互动的必要性
由于多媒体信息技术的实践性及特殊性，且与我们的生活紧密相连，其内容新颖、活泼、形象，很多同学都很喜欢这门课程。在现阶段，很多同学已经通过各种渠道或多或少地接触过本门课程所涉及的内容、知识，比如，网络知识、计算机基础知识等等。但是毕竟不是所有的同学学习活动情况都是一样的，所以，在教学活动中，教师需要经常与学生进行互动交流，不要只是一味地教授，不考虑学生特点与实际情况，在教学中进行有效的师生互动，会收到意想不到的效果。
1.师生互动，有助于及时了解学生，利于教学工作的开展
在信息技术课堂教学过程中，进行有效的师生互动，能使教师及时对学生的反馈信息做出恰当处理，可以及时对教学过程中的不足进行弥补。
由于学生情况的各不相同，例如，家庭环境、学生动手能力、实际操作能力、理解能力等，有些学生可能对一些知识已经有了相当的了解，而有些学生可能在此领域从未涉足、接触过。有的学生从小就开始接触计算机，上网、玩游戏、用各类软件等，对于计算机基础知识相对其他学生比较了解。而有的学生却连基本操作都不能很快上手。这时，必要的师生互动就显得非常重要，教师可以收集学生上课感受，及时对学生的知识掌握程度有详尽的了解。
因此，师生互动，可以使教师及时了解到学生进度及知识掌握情况，并有针对性地开展教学工作，采取合理的教学方法、手段，使不同阶段的学生都能学到知识、巩固知识、提高能力。
2.在信息技术教学过程中，进行有效的师生互动，可以形成良好的师生关系，有利于教学工作的开展
既然是教学活动，自然免不了有教有学。而且由于信息技术的特殊性，其实践性比较强，往往会形成教师与学生之间关系疏远，形成“你教你的，我学我的”的不良局面。
而有效的师生互动，可以交流师生感情，使教师更清楚学生的兴趣点，学生的需要，对症下药，接近师生关系，使教师可以及时了解到学生的需求，也使学生敢于对教师吐露真心。在这种融洽的师生关系下，学生往往会情绪高涨，提高课堂教学效率。
3.在信息技术教学过程中，进行有效的师生互动，能够创设良好的学习氛围，使学生自主、高效地学习，提高学习能力
实践证明，良好、轻松、和谐的学习氛围，可以充分发挥学生自主性、积极性，发挥学生主体作用，学生在轻松愉悦的环境下，会更加积极思索，大胆求知，勇于探索，使自身能力得到充分提高。
当然，什么样的情境对于学生来说是轻松愉悦的，需要师生互动交流来合作共建，教师通过师生互动，交流感情，才能了解到学生学习信息技术时，需要什么样的情境，或是引导或是质疑或是音乐或是实践等等，只有通过对不同学生的了解，才能创设出对学生有利的学习情境，切实提高课堂效率，使学生真真切切地得到能力的提高。
4.在信息技术教学过程中，进行有效的师生互动，可以激发学生的兴趣，活跃课堂气氛
刚开始学习信息技术课程，很多同学都会有新鲜感，很乐意去学，去练习，然而随着所学知识的深入，学生心中所想相对枯燥起来，比如，有的学生感觉学习信息技术就是去上网、玩游戏、聊天，当发现还要学习诸如计算机原理，还要学习软件的应用，还要学习一些编程基础时，很大一部分学生就没有了兴趣，感觉到了枯燥。这时的师生互动就显得非常重要且必要了。
教师要利用师生互动，交流心得，将一些枯燥的知识，以其他形象生动的形式展现出来，激发学生兴趣，或适当利用其他诸如游戏法、比赛法等，化抽象为形象，使学生积极参与到教学活动中来，活跃课堂，提高学生学习兴趣。
二、在信息技术课程教学过程中，师生互动需要遵循的原则
1.及时性原则
教师对于学生在学习过程中存在的疑惑应该及时做出处理，及时修正教学方法，维护学生兴趣，促进教学。
2.学生自主性原则
在教学过程中，教师一定要以学生为主体，使学生充分发挥主体作用，自主操作、学习、实践，教师则退到辅导、启发和控制的地位，以增强学生自主学习的能力。
3.培养学生创新能力的原则
由于信息技术教学中，信息丰富、容量大，可以开阔学生视野，有利于学生开放思维，教师要着力培养学生的创新精神，使学生能够在信息技术课堂中，勇于探索，敢于质疑，培养学生创新能力。
此外，在教学过程中，师生互动要注意采用合理、科学、有效的方式，根据不同的情况，具体问题具体分析，从实际出发，采用不同方式，注重师生双向互动，使师生互动在信息技术课程中发挥出最大的效益，取得最好的教学效果。
（作者单位：新疆伊犁霍城县江苏中学）
