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《教育研究》编辑部
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2022-04-19
小学数学小组合作学习的有效性策略研究顾红莲
2022-04-19
增强数学教学中提问有效性的路径探寻陈 琳
2022-04-19
新课程理念下如何优化小学数学课堂教学陈文达 高 霖
2022-04-19
浅议新课程理念下的数学学习反思谭 柳
2022-04-19
小学数学教学中新课的导入方法唐 雁
2022-04-19
论新课标下语文阅读教学的有效方法杨清梅
2022-04-19
新课程改革下的小学数学课堂如何提高教学效率关晓琴 单思梅
2022-04-19
新课改下的小学科学教学方式探讨杨 三
2022-04-19
浅谈新课改下如何提高农村小学语文教学效率肖 菊
2022-04-19
新课程下教师如何从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重课程”马晓东
2022-04-19
以新课程理念为指导 切实优化数学课堂教学皮 旭
2022-04-19
浅谈中学物理实验教学中学习能力的培养韦吉玲
2022-04-19
有效的语文教学仍离不开这些方法蒋清华
2022-04-19
浅谈初中生物教学的合作学习周红梅
2022-04-19
小学数学的课堂练习设计曾召奎
2022-04-19
优化策略在小学语文课堂教学中的实践应用唐晓燕
2022-04-19
合理运用信息技术 促进小学语文教学谭晓梅
2022-04-19
如何使小学语文课堂提问达到最佳效果杨朝婷
2022-04-19
让学生在生物课堂中更有效地学概念王朝连
2022-04-19
浅谈中学历史教学与人格教育李美莲
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