学生需要关爱 教育需要智慧
陕西省商洛市商南县城关小学 余琳瑞
[关键词]：学生 需要 关爱 教育 需要 智慧
[内容摘要]：一个教师如果用自己饱含深情的爱——对学生无私平等的爱，去感染学生、影响学生，才就会给学生带来许多有益的改变。
一次难得的机会，我购买了《教育智慧》这本书，作者是高宏群。这本书虽然不是什么名著，但对我的教学和班级管理工作的帮助和影响特别大。这是一位国家级骨干教师献身教育事业的肺腑之言，书里分为六个篇章200则经验，读完我豁然开朗，进一步知道了教育的秘籍是师爱，教育需要智慧。
他说：“师爱就是关怀，师爱就是公平，师爱就是尊重，师爱就是信任，师爱就是泽仁”。经过近二十年的教育经历和见闻，我非常赞同这个观点：一个教师如果用自己饱含深情的爱——对学生无私平等的爱，去感染学生、影响学生，才就会给学生带来许多有益的改变。把装有爱的眼光，哪怕是一瞥，投给学生，他们幼小的心灵都会充满阳光，享有滋润……
德国著名的心理学家赫尔巴特说过：“孩子需要爱，特别是他们不值得爱的时候。”所以教师对孩子的爱，首先，表现在不放弃任何一个学生，特别是对于不服管教、屡教不改、调皮、爱惹事、后进生等这些类型的学生。
我接触过这样一位特殊学生——王同学。他是一个个子矮小的孩子，比同龄的孩子爱要矮很多，活泼好动，家里兄妹三个，他是最小的孩子。爸爸常年在外，而且与母亲关系不够和谐。孩子一年当中也很难见到父母几次，学习基本靠自己，属于生活和学习都缺乏关爱严重缺爱的那种，以至于养成了一些坏习惯：以自我为中心，行为习惯随性，懒散，任性，爱挑拨是非，和同学关系处理较差等，三天两头有同学告他的状……这些不良行为习惯，矫正起来难度是可想而知的。孩子不但在行为习惯上差，而且各科的基础成绩也较差，刚开始接手时就遇到了难度，作业经常不交，或者抄袭别人的作业练习，欺瞒老师和家长，我多次与其妈妈沟通，但她妈妈因上班忙加之孩子多，也是力不从心，扼腕叹息。我也不忍心让她一趟趟的赶来学校。可以说王同学的状况就是在校严而调皮，在家松而任性，家校教育一度失去了平衡，那段时间我几乎对孩子失去了信心……
在我的强烈建议下，孩子父亲从外地回来了，我就孩子的问题与他进行了深入的交谈，建议他以“爱”为切入点，多抽出时间回来看看孩子或电话与孩子多沟通，不管是在学校还是家里，在生活还是学习中只要他做的好的，哪怕是一小点，作为家长和老师都会要及时的给予鼓励。同时对不良的习惯要做到严肃批评，注意批评的方法，戒除责骂。
通过我的细心观察发现，王同学喜欢表现自己，喜爱体育喜欢表现，于是我让他当了纪检班长，主要是监督班长的工作随时给我汇报，并且每周统计我班的各项量化，并且班级奖励制度由他负责筹划，他忙起来了，看他每天跑前跑后，虽有和同学出现分歧（我会及时给予分析处理），他很快知道了怎样做才是好的表现，哪些事儿不应该做，我在班里专门介绍了王同学工作的的整个过程，表扬了他工作认真负责，同学们不由自主的给他长时间的掌声。他爱好体育，学校每次举报办运动会我都让他参加，班里的足球赛让他指挥，慢慢地我看到王同学的眼里充满了自信和骄傲。接下来我趁热打铁，让他主持了一次班会，通过系列活动让他忙碌起来，也在活动中让他处理和同学们的相处，同时告诫他，一个完美的人除了活动积极以外，学习也不能落下，于是又在学习中给他安排了小帮手，遇到他作业做得不好我也会及时耐心的指导，鼓励他做好。经过努力，王同学的成绩突飞猛进，各学科成绩都在班里名列前茅，我发现现在都的他正在朝着更好的方向发展，孩子的品德和学习都真真切切的在进步，我打心眼里感到高兴，我想这也许就是当老师最幸福的事儿吧！
作为老师，教育的目的就是使每个学生都能沐浴爱的阳光，健康快乐的成长，要多发现他们的优点，帮其养成良好的学习习惯，乐学善思，做诚正少年！孩子越是调皮，就越是需要老师给予爱的时候，我们其实能够使孩子们成为可塑之才，关键是要发挥自己的智慧，发现孩子的优势，站在孩子成长和鼓励孩子进步的角度去思考、去探索，用点滴的“爱”铸就孩子的灿烂的未来！
