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《教育研究》编辑部
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2024-01-02
小学美术课如何培养学生的动手能力王 丽
2024-01-02
先学后教 小组教学 ——关于初中生物教学设计的思考王 东
2024-01-02
论小学语文教学质量的提高策略孙长和
2024-01-02
初中历史教学中培养学生核心素养初探周兴华
2024-01-02
优化语文课堂教学方略探析王荔红
2024-01-02
如何在小学英语课堂培养学习兴趣文小磊
2024-01-02
“媒体+”策略在初中道德与法治课上的实践应用杨秀芳
2024-01-02
如何运用反馈原理提高小学语文课堂教学效率何洪远
2024-01-02
浅析小学语文运用信息化教学许莉玲
2024-01-02
初中信息技术教学初探张生明
2024-01-02
关于初中英语单元复习课教学的思考张瀚丹
2024-01-02
新课改下初中英语“学困生”的解救策略吴丽明
2024-01-02
浅谈新课程下的高中化学实验教学王大勇
2024-01-02
“五育合一”课改背景下小学数学有效教学的实施李 澜
2024-01-02
探讨新课程理念的初中数学教学张 平
2024-01-02
新课标背景下初中语文作文教学探究杨 吉
2024-01-02
优化低年级小学语文识字教学策略分析陈艳萍
2024-01-02
多媒体在小学数学高效课堂创建中的运用陈 琪
2024-01-02
提高作文启蒙教学的有效性曾玫丽
2024-01-02
初中物理学科的特征及深度学习策略刘加国
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