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《教育研究》编辑部
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2019-03-31
小学语文低年级识字教学初探 李敏
2019-03-31
英语阅读理解能力提高策略研究 高洪霞
2019-03-31
谈谈情境策略在小学数学教学中的应用 许洪军
2019-03-31
中职班主任班级管理探讨 索朗卓玛
2019-03-31
职业学校图书管理人员技能与素质要求研究 马秀兰
2019-03-31
加强全县学校远程教育资源的管理与应用 龚琳
2019-03-31
深入学习贯彻党的十九大精神 戴维维
2019-03-31
小学心理健康教育中的家校合作策略 欧萍
2019-03-31
略谈小学英语课堂游戏教学的作用 杜明艳
2019-03-31
浅谈培养学生学习数学的良好习惯 李美才
2019-03-31
如何引导学生掌握高中生物概念 吴红珍
2019-03-31
浅析小学语文教学的误区与反思 魏万华
2019-03-31
高三数学“学困生”的成因与解救策略 张洪全
2019-03-31
小学美术体验式教学策略探析 孙小清
2019-03-31
高三数学复习回归教材的新思考 沈技术
2019-03-31
语文教学中学生创造力的培养 高淑芬
2019-03-31
如何上好小学数学课 高艳琴
2019-03-31
信息技术与小学语文教学整合浅见 刘然然
2019-03-31
论小学生数学计算能力的培养 陈国东
2019-03-31
如何培养小学生规范写字的良好习惯 陈春琼
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