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《教育研究》编辑部
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2018-05-30
循着文体特征，走进阅读教学 秦霞
2018-05-30
浅析提升小学数学估算能力的策略和方法 聂聪丽
2018-05-30
浅谈说课对教师教学能力的培养 曹博
2018-05-30
怎样提高教师的教学能力和个人素质 白玛桑珠
2018-05-30
教师专业素养提升策略研究报告 王长东
2018-05-30
刍议提升教师师德修养的有效途径与方法 王世平
2018-05-30
核心素养视域下的小学英语教师专业成长 杨霞
2018-05-30
农村留守儿童生活及教育问题研究 杨国顺 王正玲
2018-05-30
新媒体时代青少年阅读习惯研究与探讨 王毅
2018-05-30
初中化学教学实验探究能力培养刍议 赵锦阳
2018-05-30
浅谈培养学生学习数学的好习惯 陈天耀
2018-05-30
初中生英语阅读能力培养之我见 冯方
2018-05-30
小学生语文教学之我见 文世芳
2018-05-30
如何提高小学数学课堂教学质量 李邦贤
2018-05-30
浅谈小学低年级数学解决问题的教学策略 黄绍林
2018-05-30
浅谈小学生数学语言的培养 毕泽敏
2018-05-30
浅谈小学语文自主学习能力的培养 周必先
2018-05-30
浅谈培养学生学习数学的良好习惯 刘娜娜
2018-05-30
如何培养中学生英语自学能力 陈燕梅
2018-05-30
试论幼儿早期阅读的指导策略 杨艾玲
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